学分：2.5
总学时：100； 面授：32 自学：48 复习：20
视频学时：24
一、课程的性质、目的及任务
本课程是经济、管理类各非金融学专业的专业大类课。本课程的目的是为各个相关专业的学习和工作打下金融学知识基础，促进建立完善的知识结构。本课程的任务是使学生通过对本课程的学习，对金融学基本理论、基础知识、基本方法和金融运行及金融制度等有一个比较全面的认识、理解和掌握，对现实的金融问题有一定的分析、解决能力。
二、适用专业
会计学、财务管理、工商管理、市场营销、电子商务等管理、经济类各非金融学专业。
三、先修课程
微观经济学、宏观经济学。
四、课程的基本要求
（一）了解货币的产生、发展和货币流通规律；掌握货币需求与货币供给的基本理论。掌握信用、利息的基本理论；认识信用的作用和利率对经济的影响。掌握通货膨胀理论和治理通货膨胀的对策；认识通货紧缩现象；了解货币政策调控的目标、工具及传导机制。
（二）了解金融机构体系的构成；认识银行和非银行金融机构的职能、作用及其主要业务。认识金融市场的作用；了解金融市场的运作；掌握金融交易的基本方法。掌握国际收支、外汇、汇率等基本概念；认识汇率变动的经济影响；了解外汇交易的基本知识。
五、课程的教学内容
（一）课堂讲授的教学内容
1．货币与货币制度
货币的起源，货币的形式、职能；货币层次及其衡量。货币制度的构成要素及其演变。
2.货币流通
货币流通规律；货币流通形式与渠道；人民币的发行、流通及其管理。
3.货币需求与货币供给
货币需求理论与货币供给理论；货币需求与货币供给的影响因素；货币均衡的意义。
4.通货膨胀
通货膨胀的概念、类型、成因；通货膨胀的社会、经济效应；治理通货膨胀的措施。
5．信用
信用的产生发展过程；信用形式及信用工具；信用的经济功能。
6．利息和利率
利息、利率的概念；利率的种类；利率的经济功能；利率的决定和影响因素；当代利率理论；我国现行利率体制及其改革。
7．金融机构体系
金融机构的主要类型；银行的产生与发展；我国的金融机构体系。
8．商业银行
商业银行的产生与发展趋势；商业银行的职能与业务；商业银行的组织制度；商业银行的管理。
9．中央银行
中央银行的性质、职能、组织形式；中央银行的资产负债表。
10．货币政策调控
货币政策目标及工具；货币政策传导机制。
11．金融市场
金融市场的要素与功能；金融市场的分类；货币市场与资本市场简介。
12.国际金融
国际收支和国际收支平衡表的内容；国际收支差额的概念与国际收支失衡的治理措施；外汇和汇率的概念；汇率的种类；外汇交易的类型及其方法；外汇风险及其管理。
（二）课堂讨论的教学内容案例分析：商业银行业务（示例：公积金住房抵押贷款）或金融市场交易。
六、学时分配表
七、使用教材
唐安宝 主编.货币金融学.徐州：中国矿业大学出版社，2017.9
八、主要参考书
1．戴国强 主编. 货币金融学. 上海：上海财经大学出版社，2011.
2．黄达 主编.货币银行学. 北京：高等教育出版社，2012.
3．兹维·博迪，罗伯特·C·莫顿 主编. 金融学. 北京：中国人民大学出版社，2010.
4．蒋先玲 主编. 货币金融学. 北京：机械工业出版社， 2017.
5．胡庆康 主编.现代货币银行学教程. 上海：复旦大学出版社， 2014.
6．曹龙骐 主编. 金融学. 北京：高等教育出版社，2015.
九、考核方式（包括作业、测验、考试等及其所占比例）
平时成绩（实验、作业等）：30％；考试成绩：70％。
十、说明
1.本课程是一门基础性、综合性很强的课程，教学中应充分重视参考书的作用及最新资料的收集补充。
2.与《货币银行学》课程比较，内容深度应小一些，广度更大一些。